Proses pengerjaan tugas akhir mahasiswa akan menghadapi hambatan yang akan menimbulkan masalah psikologi, sehingga perlu adanya kecerdasan emosi dengan kontrol diri dalam menyelesaikan tugas akhir. Hasil penelitian ini menunjukkan hampir setengah dari mahasiswa memiliki kecerdasan emosi yang baik. Sebagian besar dari mahasiswa memiliki kontrol diri yang baik dan ada hubungan. Diharapkan selanjutnya agar meneliti tentang fungsi keluarga dalam membentuk kecerdasan emosi dan faktor lainnya yang mempengaruhi perkembangan kecerdasan emosi dan kontrol diri secara kualitatif.