Ketergantungan berlebihan pada teknologi berpotensi mempengaruhi karakter anak didik yang lebih muda. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara jenis karakter siswa dengan ketergantungan terhadap perangkat elektronik di SD Negeri Merjosari 04, Kelurahan Lowokwaru, Kota Malang. Metode penelitian yang digunakan adalah eksplorasi dan melibatkan partisipasi dari 83 siswa, di mana 47 siswa diantaranya diambil sebagai sampel penelitian. Pengujian dilakukan melalui metode pemeriksaan langsung yang tidak teratur. Ketergantungan terhadap perangkat elektronik dianggap sebagai variabel bebas, sementara jenis karakter menjadi variabel tergantung. Alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kuesioner Karakter Eysenck (EPQ) dan survei mengenai penggunaan perangkat elektronik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Uji Fisher Exact. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa di SDN Merjosari 04, Kelurahan Lowokwaru, Kota Malang, memiliki ketergantungan yang signifikan pada perangkat elektronik. Temuan ini mengindikasikan bahwa siswa sekolah dasar dengan ketergantungan serius pada perangkat elektronik memiliki risiko lebih tinggi untuk mengalami perubahan karakter yang negatif dibandingkan dengan siswa yang memiliki ketergantungan rendah. Oleh karena itu, para orang tua dan wali murid perlu mengatur dan membatasi penggunaan teknologi oleh anak-anak demi menjaga perkembangan karakter mereka.