Perkembangan anak Tk adalah sebuah elemen penting dalam tubuh croissance dan pengembangan. Peningkatan yang dilakukan terhadap masalah-masalah perkembangan yang terjadi pada anak - anak usia dini, dan terdiri dari kebiasaan -kebiasaan yang dilakukan secara terus - menerus dan menjaga keseimbangan, mengurangi tertentu . Permainan tradisional seperti permainan engklek diyakini dapat merangsang kemampuan anak melalui aktivitas melompat, mengangkat kaki, dan koordinasi tubuh. Namun penggunaan oleh guru dan orang tua masih belum maksimal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan perkembangan dan kemampuan anak dalam keterampilan bermain engklek di TK Dharma Wanita Persatuan 01 Landungsari. Jenis penelitian yang diterapkan adalah analisis korelasional dengan rencana potong lintang. Dalam penelitian ini, populasi sekaligus sampelnya terdiri dari 52 anak, dengan menerapkan metode pengambilan sampel total. Instrumen yang digunakan meliputi lembar observasi permainan engklek (SAB) dan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP). Analisis data dilakukan menggunakan uji Chi-square dengan tingkat signifikansi 0,05. Ternyata 43 balita (82,6 % ) termasuk dalam kategori anak - anak yang tidak mampu pada masa kini , sedangkan 9 balita ( 17,8 % ) berada dalam kategori anak - anak yang mungkin tidak pas . Dalam hal perkembangan, 19 anak (36,5%) terklasifikasi sebagai sesuai, 16 anak (30,3%) berada dalam kategori meremehkan, dan 17 anak (32,3%) mengalami penyimpangan. Uji Chi-square menunjukkan nilai p = 0,05, yang berarti terdapat hubungan yang signifikan antara perkembangan anak dan kemampuan bermain engklek