| dc.contributor.author | Mawara, NK | |
| dc.contributor.author | Wicaksono, AA | |
| dc.contributor.author | Widodo, W | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-03T04:37:26Z | |
| dc.date.available | 2023-07-03T04:37:26Z | |
| dc.date.issued | 2023-06-29 | |
| dc.identifier.uri | https://rinjani.unitri.ac.id/handle/071061/2727 | |
| dc.description.abstract | Kemajuan suatu bangsa sangat dipengaruhi oleh pendidikan yang merupakan kebutuhan dasar manusia. Penelitian ini menggunakan instruksi eksplisit sebagai strategi pengajaran untuk membantu siswa kelas II bahasa Indonesia di SDN Merjosari 04 Malang mengembangkan kemampuan dasar menulis mereka. Siklus I dan II dengan teknik Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang digunakan dalam penelitian ini juga termasuk pendekatan kualitatif deskriptif. Dengan kata lain, proses pembelajaran di kelas melibatkan dua kali pertemuan setiap siklusnya. Siswa kelas 2 SDN Merjosari 04 Malang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 9 perempuan dan 15 laki-laki. Observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes digunakan sebagai metode pengumpulan data dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil penelitian, buku ajar Peningkatan Keterampilan bahasa Indonesia semester I semester I memiliki persentase sebesar 29,1% dengan rata-rata 55,6%, sedangkan semester kedua memiliki persentase sebesar 50% dengan rata-rata 50%. Kemudian, selama pengujian putaran kedua, terjadi peningkatan persentase dari dua presentase pertama, yaitu masing-masing 75% dan 91%, sehubungan dengan persentase yang sesuai. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran yang jelas di kelas II SDN Merjosari 04 Malang dapat meningkatkan motivasi belajar bahasa Indonesia siswa. | en_US |
| dc.description.sponsorship | Yayasan Bina Patria Nusantara | en_US |
| dc.language.iso | id | en_US |
| dc.publisher | Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Tribhuwana Tunggadewi | en_US |
| dc.subject | Model Pembelajaran Explicit Instruction, Keterampilan Menulis Permulaan Bahasa Indonesia. | en_US |
| dc.title | Penerapan Model Pembelajaran Explicit Instruction Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Permulaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di Kelas II SDN Merjosari 04 Malang | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
| dc.identifier.nidn | NIDN0703029101 | |
| dc.identifier.nidn | NIDN0713029001 | |
| dc.identifier.nim | NIM2018720041 | |
| dc.identifier.kodeprodi | KODEPRODI86206#PENDIDIKANGURUSEKOLAHDASAR | |
