Implementasi Media Puzzle Untuk Meningkatkan Minat Baca Siswa di Kelas II SDN Dinoyo 4 Kota Malang
Abstract
Kegiatan eksplorasi wali kelas ini bertujuan untuk meningkatkan minat membaca siswa kelas II SDN Dinoyo 4 Kota Malang dengan menggunakan media puzzle. Prasiklus, siklus I, dan siklus II adalah tiga tahapan penelitian tindakan kelas atau PTK singkatnya. Setiap fase terdiri dari dua sesi. Di SDN Dinoyo 4 Kota Malang, sebanyak 28 siswa kelas II dijadikan sebagai partisipan penelitian. Wawancara, observasi, dan tes digunakan untuk mengumpulkan data untuk penelitian ini. Selain itu, alat pengumpulan informasi seperti daftar pertanyaan dan jawaban, lembar persepsi keterampilan pendidik, dan lembar persepsi kegiatan belajar siswa dan soal ujian diperoleh. Kedua metode kuantitatif dan kualitatif digunakan untuk memeriksa data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media teka-teki meningkatkan pendapatan membaca sebesar 25% pada pola primer pertemuan utama dengan tingkat dominasi rata-rata 51,4 persen dan sebesar 50% pada pertemuan kedua dengan tingkat dominasi rata-rata 65,3 persen. Pada siklus II terjadi peningkatan dari tingkat pemenuhan pertemuan pertama sebesar 82% dengan normal 75% menjadi pertemuan kedua mencapai tingkat puncak 92% dengan normal 91,7%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan Media Puzzle di SDN Dinoyo 4 Kota Malang dapat mendorong minat baca siswa kelas II.
Collections
- Skripsi [95]