Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan keterampilan pemecahan masalah secara mandiri pada siswa kelas VIII SMP Sunan Giri Malang. penelitian yang bertujuan untuk memajukan ilmu pengetahuan. Tiga puluh anak kelas delapan merupakan populasi penelitian. Para ahli memilih sepuluh siswa sebagai contoh. Alat penelitian untuk variabel hasil belajar adalah angket berdasarkan pertanyaan LKPD. Dengan hasil validasi ahli materi sebesar 84,44 persen dan ahli media sebesar 81,42 persen, analisis deskriptif menunjukkan pengembangan LKS berbasis masalah materi sistem peredaran darah manusia pada siswa kelas VIII SMP Sunan Giri Malang sangat valid. Sehingga dapat disimpulkan bahwa LKPD Berbasis Problem Based Learning yang dikembangkan dapat digunakan.