Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan kurikulum kemandirian di SD Negeri 1 Landungsari. Penelitian ini didasarkan pada gagasan bahwa memperkenalkan kurikulum otonom baru membutuhkan persiapan, pelaksanaan, dan penilaian yang cermat. Investigasi subyektif dan penelitian kontekstual keduanya digunakan dalam penelitian ini. Instrumen yang digunakan meliputi dokumentasi, pedoman wawancara, dan catatan observasi. Ujian dimulai dengan pertemuan dengan sejumlah instruktur dan direktur serta melihat kegiatan pembelajaran kelas IV. Hasil penelitian diperoleh bahwa implementasi kurikulum merdeka sudah efektif digunakan. Guru telah melakukan pelatihan sebelum kurikulum merdeka diimplementasikan dan telah melengkapi rancangan pembelajarannya. Implementasi kurikulum merdeka di SD Negeri 1 Landungsari memiliki kendala yang dihadapi dikarenakan belum lengkapnya sarana dan prasarana sekolahnya. Bahkan jika perlu pengembangan dan pertumbuhan, program pendidikan mandiri telah dilakukan. Disarankan untuk melakukan penelitian tambahan terkait pelaksanaan rencana pendidikan gratis di sekolah dasar lain agar dapat menjadi percontohan bagi sekolah yang belum menerapkan IKM karena penelitian tentang pelaksanaan program pendidikan mandiri di sekolah dasar masih dilakukan. luar biasa.