Dilihat dari efek sampingan dari led review di kelas I SDN 1 Landungsari menunjukkan bahwa hasil belajar siswa pada Bab 8 tema “Disekitar Rumah” masih rendah. Hal ini terjadi banyaknya siswa yang rendah dalam membaca di mata pelajaran Bahasa Indonesia. Salah satu upaya untuk memastikan hasil belajar siswa meningkat adalah dengan melaksanakan model pembelajaran gambar dan gambar dengan bantuan media kartu kata bergambar. Tes ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus dengan 4 tahapan, yaitu persiapan khusus, pelaksanaan, sertifikasi, dan refleksi. Subyek review ini adalah siswa kelas 1 SDN 1 Landungsari yang membuka 30 siswa. Strategi pengumpulan informasi yang digunakan adalah pengetahuan, pertemuan, tes, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan pergantian kegiatan dan hasil belajar siswa kelas 1 SDN 1 Landungsari. Pada siklus 1 rata-rata kecenderungan kemajuan belajar siswa adalah 46,6% dengan data yang luar biasa, dan pada siklus 2 sebesar 93,3% dengan data yang umumnya sangat baik. Sementara itu, hasil belajar pada siklus 1 mendapatkan run of mill score sebesar 83,92 dan meningkat menjadi 84,82 pada siklus 2. Secara umum diketahui bahwa dengan dilaksanakannya model pembelajaran Picture And Picture dengan bantuan kartu kata bergambar, selain itu juga dapat memupuk latihan siswa dan hasil belajarnya.