Pendidikan adalah usaha yang disengaja dan terencana untuk mewujudkan lingkungan belajar dimana peserta didik dapat secara aktif mengembangkan potensi dirinya dalam hal kekuatan spiritual keagamaan, pendidikan mandiri, kecerdasan, keluhuran budi pekerti, dan keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa, dan negara. pendidikan dan proses pembelajaran (UU SIDIKNAS No. 20 Tahun 2003). (1) Validitas lembar kerja berbasis inkuiri terbimbing yang dibuat menjadi tujuan utama penelitian ini. (2) Reaksi siswa terhadap LKPD berdasarkan inkuiri terbimbing. SMP Negeri 2 Dau Satu Atap merupakan tempat penelitian ini dilakukan. Penelitian ini menggunakan paradigma ADDIE Analysis, Design, Development yang merupakan jenis penelitian pengembangan produk. Paradigma pengembangan ini dapat diterapkan pada penciptaan berbagai jenis produk lainnya, termasuk model, teknik pembelajaran, media, dan alat bantu pengajaran. Hasil penelitian ini adalah LKPD yang berbasis inkuiri terbimbing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penilaian IPA (Guru) memperoleh hasil sebesar 82,66% dengan kriteria sangat valid, hasil dari validator ahli materi mendapatkan skor rata-rata sebesar 82,22% dengan kriterianya sangat valid, dan hasil dari validator ahli media mendapatkan skor rata-rata sebesar 82,22% dengan kriteria sangat valid, dan hasil dari validator ahli media memperoleh skor rata-rata sebesar 84,28% dengan kriterianya sangat valid. Dengan menggunakan respon siswa, uji coba skala kecil mendapatkan hasil sebesar 89,33% dengan kriteria sangat valid) dan uji coba skala besar mendapatkan hasil persentase sebesar 88% dengan kriteria sangat valid.