Pendidikan adalah prosedur pendidikan yang menyampaikan kepada anak-anak gagasan bahwa mereka tidak harus bergantung pada pengetahuan yang diberikan guru; mereka dapat memperoleh informasi dari mana saja. Tujuan dari inisiatif pendidikan saat ini adalah fokus utama dari “strategi pengajaran” atau sistem pengajaran. Siswa diberi kesempatan untuk berpartisipasi lebih penuh dalam proses pembelajaran ketika mengajar dengan pendekatan pembelajaran penemuan, baik belajar secara individu maupun kelompok melalui kegiatan kooperatif. Metodologi Penemuan digunakan dalam kegiatan belajar mengajar untuk memenuhi kebutuhan kemampuan berpikir, bekerja, ilmu pengetahuan, dan komunikasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat LKS yang sangat berhasil untuk siswa kelas VIII SMP Sunan Giri yang berbasis pada kurikulum Discovery Learning. Berdasarkan kajian dan diskusi yang disampaikan, dapat dikatakan bahwa para ahli media mengevaluasi bahan ajar LKS yang digunakan dengan model ADDIE dan menemukan bahwa rata-rata keluaran akhirnya memiliki persentase “sangat valid” sebesar 88,8%. Persentase rata-rata sebesar 87,05% pada temuan validasi dari ahli materi masuk dalam kategori “sangat valid”. Temuan validasi instruktur IPA menghasilkan persentase rata-rata sebesar 88,3%, termasuk dalam kategori “sangat valid”, dan respon yang diberikan pendidik