Pengembangan Modul Berbasis Problem Based Learning dengan Materi Sistem Pernapasan pada Manusia Kelas VIII di SMP Sunan Giri Malang
Abstract
Pendidikan adalah kunci utama untuk menghasilkan dan meningkatkan sumber daya kemanusiaan yang kompetitif dan berkualitas, dengan spesialisasi di era abad ke-21. Penelitian pendidikan yang sedang berlangsung di Indonesia bertujuan untuk mendukung seluruh jenjang pendidikan memanfaatkan sepenuhnya teknologi digital, termasuk informasi yang berkembang pesat. Masa ini merupakan masa dimana bidang ilmu psikologi dan teknologi terapan (IPTEK) berkembang sangat pesat. Hal ini memberikan peluang jika dapat dimanfaatkan secara efektif, atau dapat meringankan permasalahan yang disebabkan oleh ketidakmampuan sifat manusia dalam beradaptasi terhadap perubahan. Oleh karena itu, penting untuk mengembangkan tenaga kerja harian yang berkualitas untuk memitigasi zaman.
Tujuan penelitian ini tercapai pada bulan Agustus di SMP Sunan Giri Malang. Siswa kelas VIII dijadikan sebagai subjek penelitian. Uji coba secara lisan, skala kecil dan besar merupakan salah satu pendekatan uji coba yang digunakan dalam penelitian ini. Gagasan bahwa penggunaan bahan ajar modul merupakan sumber belajar yang dapat memfasilitasi pembelajaran mandiri dan membantu siswa lebih mudah memahami informasi mendukung penelitian ini. Siswa memberikan respon yang cukup baik terhadap pembelajaran tentang sistem pernapasan manusia secara keseluruhan. Temuan penelitian terhadap jawaban siswa menunjukkan hal tersebut; menunjukkan bahwa secara keseluruhan nilai rata-rata respon siswa skala individu sebesar 82,82% dengan kategori sangat valid.
Collections
- Skripsi [36]