Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi penggunaan media audiovisual dalam pembelajaran ekspositori untuk meningkatkan hasil belajar siswa Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) di kelas tiga. Untuk mengubah skenario yang ada saat ini menjadi skenario yang diharapkan, penelitian tindakan kelas (PTK) akan digunakan. Untuk mengajarkan materi tema 5 subtema 4 PKN, kelas III SDN 1 Landungsari, Kabupaten Malang, menggunakan media audiovisual bersamaan dengan pembelajaran ekspositori. Hasil penelitian dapat dilihat dari data siswa siklus I dan II, di mana 75% dan 93,75% responden menilai pembelajaran sebagai cukup dan sangat baik. Model tersebut berhasil meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Tema 5 Subtema 4 di SDN Landungsari Kota Malang, dengan peningkatan rata-rata dari 38,46% pada siklus I menjadi 84,61% pada siklus II. Pemecahan masalah tersebut menunjukkan bahwa dari siklus I ke siklus II, hasil belajar siswa mengalami peningkatan. Berdasarkan hal tersebut, dapat dikatakan bahwa SDN 1 Landungsari Kabupaten Malang telah berhasil menggunakan media audio visual untuk mendukung pembelajaran ekspositori pada kelas III mata pelajaran 5 subtema 4 pembelajaran 2 muatan PKN.