Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis proses pewarisan kearifan lokal tari Jonggan dari suku Dayak Kanayatn di SDN 05 Seba, Kalimantan Barat. Tari Jonggan merupakan salah satu warisan budaya yang memiliki nilai-nilai edukatif, sosial, dan spiritual bagi masyarakat Dayak Kanaytn. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pewarisan tari Jonggan di SDN 05 Seba dilakukan melalui kegiatan ekstrakurikuler yang diintegrasikan ke dalam kurikulum sekolah. Guru dan tokoh adat berperan aktif sebagai pengajar dan pembimbing dalam proses pembelajaran tari Jonggan. Selain itu, kegiatan ini didukung oleh partisipasi aktif dari siswa dan dukungan dari pihak sekolah serta masyarakat setempat. Pewarisan ini tidak hanya berfokus pada teknik tari, tetapi juga pada pemahaman nilai-nilai budaya yang terkandung di dalamnya, seperti gotong royong, hormat kepada leluhur, dan penghargaan terhadap alam. Tantangan yang dihadapi dalam pewarisan ini meliputi kurangnya sarana dan prasarana serta minimnya pemahaman generasi muda terhadap pentingnya melestarikan budaya lokal. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pewarisan kearifan lokal tari Jonggan di SDN 05 Seba dapat berjalan dengan baik jika didukung oleh kerjasama yang solid antara sekolah, masyarakat, dan pemerintah. Upaya pelestarian ini penting untuk menjaga identitas budaya suku Dayak Kanaytn dan mengajarkan nilai-nilai luhur kepada generasi muda.