Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan bahan ajar berupa modul siswa yang berpusat pada pembelajaran berbasis masalah pada materi sistem pencernaan manusia; dan (2) menyelidiki kelayakan pengembangan bahan ajar tersebut. (3) untuk menentukan seberapa baik pemahaman siswa terhadap materi sistem pencernaan manusia dengan menggunakan modul pembelajaran berbasis masalah. Penelitian ini dilakukan di SMPN 26 Malang, yang terletak di Jln. Ikan Gurami No. 36, Kota Malang, Provinsi Jawa Timur. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan model ADDIE yang dimodifikasi untuk memenuhi tujuan khusus penelitian, yaitu untuk memastikan kebenaran media. Kesimpulan penelitian menunjukkan bahwa validasi Ahli Media menghasilkan nilai rata-rata 96% dengan kriteria sangat valid, validasi Ahli Materi menghasilkan nilai rata-rata 94% dengan kriteria sangat valid, dan validasi Praktisi IPA (guru) menghasilkan nilai rata-rata 87,35% dengan kriteria sangat valid. Selanjutnya, uji coba jawaban siswa dalam skala besar memperoleh skor rata-rata sebesar 86,76% dengan kriteria sangat valid, uji coba siswa dalam skala kecil memperoleh skor rata-rata sebesar 79,22% dengan kriteria valid, dan jawaban siswa secara individu memperoleh skor rata-rata sebesar 82,99% dengan kriteria sangat valid.