Tujuan dari proyek ini adalah untuk menyediakan bahan ajar sains (berdasarkan sumber daya lokal) tentang topik "Daerahku dan Sumber Daya Alamnya" kepada siswa kelas empat di SDN Merjosari 3 Kota Malang. Untuk membantu siswa memahami informasi lokal, alat ajar yang menarik dan relevan masih sangat kurang. Ini adalah masalah utamanya. Metode yang digunakan, menurut Borg & Gall, adalah model pengembangan Research and Development (R&D), yang mencakup sepuluh tahap pengembangan produk. Tujuh langkah yang termasuk dalam penelitian ini adalah pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba lapangan pertama, revisi produk, uji coba lapangan utama, dan revisi produk. Data penelitian dikumpulkan melalui ujian, kuesioner, wawancara, perekaman, dan observasi. Penelitian ini melibatkan 28 siswa kelas IV SDN Merjosari 3 di Kota Malang. Kesimpulan penelitian menunjukkan seberapa efektif dan sah media yang dibuat, dengan persentase validasi rata-rata 90%. Respon guru dan siswa terhadap media juga sangat positif, masing-masing sebesar 95% dan 92,91%. Sebagai kesimpulan, pemahaman siswa tentang daerah saya dan sumber daya alamnya dapat ditingkatkan dengan menggunakan sumber belajar sains yang berfokus pada daerah ini.