Dalam dunia pendidikan banyak sekali permasalahan yang terjadi baik oleh guru maupun siswa, salah satunya adalah kurangnya proses pembelajaran yang variatif sehingga membuat siswa cenderung bosan dalam mengikuti kegiatan belajar mengajar. Menjelaskan media pembelajaran adalah salah satu cara guru dapat menghasilkan pembelajaran yang efektif. Selama proses pembelajaran, penggunaan media dapat memiliki efek positif dan keuntungan yang luar biasa untuk mempermudah proses belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggunakan Flipchart sebagai media pembelajaran di kelas VIII SMP Sunan Giri Malang tentang materi tentang sistem pernapasan manusia. Pada riset pengembangan ini, peneliti memakai paradigma pengembangan ADDIE untuk membangun bahan ajar berbasis flipchart yang diproduksi secara bertahap. Tahapan dalam paradigma pengembangan ADDIE diikuti dalam pelaksanaan penelitian pengembangan media ini. Bahan ajar Sistem Pernapasan Manusia untuk kelas VIII di SMP Sunan Giri Malang akan menjadi media yang peneliti buat. Delapan siswa melakukan uji coba skala kecil dan validasi media oleh ahli media, ahli materi, dan pengguna (Diseminasi Produk). Penelitian dilakukan pada tanggal 14–21 Desember 2024. Hasil evaluasi uji validitas media yang dilakukan oleh tim validator media, ahli materi, dan ahli pengguna yang kompeten menghasilkan persentase penilaian sebesar 95,2 berdasarkan penilaian terhadap media pembelajaran flipchart yang telah dibuat. Dengan skor sebesar 91,5%, hasil uji validitas respons siswa skala kecil dan besar media pembelajaran flipchart memenuhi kriteria "sangat valid". Dengan demikian, sumber belajar flipchart layak digunakan di kelas dan tidak memerlukan perbaikan apa pun.