Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan LKPD interaktif berbasis Problem Based Learning (PBL) pada materi bentuk aljabar untuk kelas VII SMP PGRI 01 Dau yang memiliki kevalidan dan keefektifan. Pengembangan yang digunakan mengadopsi model ADDIE yang terdiri dari Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluations. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa LKPD interaktif berbasis PBL sangat valid dan efektif untuk digunakan di sekolah, rata-rata penilaian ahli materi 92,85% dan ahli media 96,66%. Respon peserta didik juga menunjukkan bahwa LKPD sangat efektif rata-rata 92,30%. Selain itu, terjadi peningkatan signifikan pada nilai rata-rata antara pre-test dan post-tes sebesar 27,84, dengan rata-rata nilai pretest 52,88 dan rata-rata nilai post-test 80,72. Hasil ini menunjukkan bahwa LKPD interaktif berbasis PBL dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan siswa untuk memahami materi bentuk aljabar.