Metode belajar siswa bervariasi, sehingga sebaiknya mereka memiliki akses ke sumber belajar yang dapat mereka manfaatkan sendiri. Ada yang cepat menyerap informasi, sementara yang lain membutuhkan waktu. Hal ini terutama berlaku bagi siswa kelas satu SD Negeri 1 Landungsari, yang tidak menggunakan buku teks dari luar dan hanya menggunakan lembar kerja sekolah. Buku Suplemen Matematika merupakan sumber belajar yang dapat dibuat untuk mendukung pembelajaran. Untuk membantu siswa lebih memahami topik yang diajarkan, Buku Suplemen ini dilengkapi dengan aktivitas berbasis praktik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik buku suplemen ini membantu siswa kelas satu di SD Negeri 1 Landungsari memahami konsep penjumlahan dasar, serta seberapa bermanfaat buku ini bagi guru dan siswa dalam proses pembelajaran ketika ADDIE sedang berkembang pada siswa kelas satu. Melalui metode penelitian pengembangan ADDIE, penelitian dilakukan di SDN 1 Landungsari khususnya pada Siswa kelas 1 SD dengan fokus mengatasi kesulitan siswa dalam memvisualisasikan dan memahami konsep penjumlahan dasar serta dapat mengenal angka-angka matematika. Berdasarkan hasil validasi, Buku Suplemen yang dibuat mendapat penilaian 88% ahli materi dan 92% ahli media, yang menunjukkan validitasnya tinggi. Penelitian membuktikan efektivitas suplemen buku cerita karakter yaitu Petualangan Matematika Hana Belajar berhitung sambil bertualang dapat meningkatkan pemahaman siswa khususnya pada siswa kelas 1 SD dapat memahami konsep dasar perhitungan, yang ditandai dengan peningkatan total nilai rata-rata yaitu sebesar 85%. Temuan penelitian menunjukkan bahwa suplemen buku cerita karakter yaitu Petualangan Matematika Hana Belajar berhitung sambil bertualang dapat menjadi alat bantu pembelajaran yang efektif dan bersifat naratif (visual) untuk membantu siswa kelas 1 SD dalam memahami konsep perhitungan dasar matematika secara konkret dan mendalam.