Show simple item record

dc.contributor.authorAlen, A
dc.contributor.authorRozhana, KM
dc.contributor.authorChotimah, C
dc.date.accessioned2024-10-18T03:00:07Z
dc.date.available2024-10-18T03:00:07Z
dc.date.issued2024-10-29
dc.identifier.urihttps://rinjani.unitri.ac.id/handle/071061/4028
dc.description.abstractPenelitian ini bertujuan untuk menguji apakah penerapan model pembelajaran Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV dalam mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SDN 1 Landungsari Kabupaten Malang. Dalam model ini, siswa diminta untuk mencocokkan kartu yang berisi pertanyaan dan jawaban yang berkaitan dengan materi PPKn, dengan tujuan untuk meningkatkan interaksi dan keterlibatan mereka dalam proses belajar. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model Make a Match secara signifikan meningkatkan hasil belajar siswa, serta memperbaiki minat, partisipasi aktif, dan pemahaman mereka terhadap materi pelajaran. Hasil ini mengindikasikan bahwa model ini merupakan metode pembelajaran yang efektif dalam membuat pelajaran PPKn lebih menarik dan memberikan manfaat tambahan bagi siswa.en_US
dc.description.sponsorshipYayasan Bina Patria Nusantaraen_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherFakultas Ilmu Pendidikan Universitas Tribhuwana Tunggadewien_US
dc.subjectMenciptakan Sesuaian, PPKn, Hasil Belajaren_US
dc.titlePenggunaan Model Pembelajaran Make A Match pada Mata Pelajaran PPKN untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN 1 Landungsari Kabupaten Malangen_US
dc.typeThesisen_US
dc.identifier.nidnNIDN0704049002
dc.identifier.nidnNIDN0714068807
dc.identifier.nimNIM2018720001
dc.identifier.kodeprodiKODEPRODI86206#PENDIDIKANGURUSEKOLAHDASAR


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record